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物理與電子科學22021級物理大類專業分流工作實施方案

作者:教務辦時間:2022-05-16 16:49瀏覽次數:

    為尊重學生個性化發展,激發學生興趣,推進本科人才培養模式改革,保障物理大類招生專業分流有序進行,根據學校大類招生專業分流方案,我院特製訂如下分流實施方案:

一、適用對象

2021級物理大類班的學生

二、分流專業名稱及計劃人數

物理學(師範)約100人、應用物理學約50人

三、分流原則

1. 堅持“公平、公正、公開”的原則。做到措施公平、過程公開、結果公示,確保專業分流工作穩定有序進行。

2. 堅持“以生為本、尊重學生”的原則。學生根據自身專業志趣、發展意向自願選擇填報分流專業志願。

3. 堅持引導與調配相結合的原則。尊重教育規律,根據學科專業發展實際合理分配教學資源,引導學生完成專業分流,提高教學資源的利用率,推動學科、專業和課程建設,提升人才培養質量。

四、分流辦法

1. 專業分流工作在第一學年結束之後、第二學年開學之前完成。

2. 高考成績排名在本大類內本省前15%的學生,且培養方案第一學年所要求的所有課程成績合格,表現良好,可以在本大類內優先選擇專業。

3. 培養方案第一學年所要求的所有課程成績合格,必修課程加權平均成績在本大類內排名前15%的學生,表現良好,可以在本大類內優先選擇專業。

4. 保送生、港澳台僑、高水平運動員、定向生、藏南學生按照學校招生時相關政策(或招生協議)執行。

5. 其他同學按“同志願條件下專業分流綜合成績優先”的原則確定專業。專業分流綜合成績由高考成績和大學第一學年的學習成績組成,採用百分制,精確到小數點後兩位數。高考成績折算方法為:(高考投檔成績÷生源省份高考總分)×100,在總成績中的占比為30%;學習成績(課程初修成績)以必修課程的加權平均成績計算,占比為70%,兩者之和為專業分流綜合成績。當報名人數超過預計專業接納人數上限時,按照專業分流綜合成績從高到低依次接收;當選擇專業人數不足該專業計劃接納人數時全員錄取,不足部分從其它專業未能分流的學生中調劑。如專業分流綜合成績出現相同且影響分流時,原則上參考大學必修課程加權平均成績從高到低確定。

6. 物理學(師範)和應用物理學專業人數按照總人數約65%和35%來分配。

五、分流程序

1.進行分流摸底。4月,教務辦公佈大一學生高考成績折算分和第一學期必修課程加權平均成績,進行專業分流意願摸底調查,每個學生可根據自己的專業志趣和發展意向在物理學(師範)專業和應用物理學專業中二選一填報志願。2彙總結果,初步瞭解學生專業分流意向。

2.專業宣講動員。5月,2結合學生已經學習的專業導論課,組織相關教師進行專業導學,組織動員會、座談會等讓學生充分認識專業特點。

3.學生填報志願。6月,每個學生可根據自己的興趣和發展方向自願選擇最終的意向專業。

4.確定分流名單。8月中旬,2專業分流工作小組根據本2《專業分流實施細則》,對學生進行專業分流併在2網站上將專業分流名單公示3天。

5.報教務處備案。8月下旬,在公示無異議後,各2將分流結果報學校教務處備案。

六、分流小組成員

組長:唐東升、羅嶸

成員:錢盛友、郭銘偉、鐘顯輝、潘啟沅、廖潔橋、周海青、劉健智、鄒紅梅、黃維、韓翔宇、餘芳、任昌亮、周丹

秘書:王丹

七、未盡事宜

其它未盡事宜由物理與電子科學2負責解釋。



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